VRで授業の体験性が向上子供たちのコミュニケーション力向上と行動の汎化が見られた
特別支援学級の児童に社会スキルを学ぶ機会を提供する際、今まで以上に効果的な学習を行える新しい学びのカタチを創っていきたいと考えたことが、emouの活用のきっかけです。子供達にとってVRを活用することで学校内で起こり得る場面を「視聴」ではなく「体験」できるということは非常に効果的で、結果として子供たちのコミュニケーション力の向上と行動の般化に繋がりました。